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再品心理班会盛宴 续养未成年人心灵——绵阳市安州区第二届中小学心理主题班会课赛课
发表于 2017-12-18 | 290次阅读 | 作者 绵阳市安州区教师进修学校 | 来源 本站

    2017年12月12日——14日,安州区教师进修学校举办了第二届中小学心理主题班会课比赛。赛场分设在泸州老窖永盛小学、秀水一小、安州一中、桑枣中学四个学校,200多名班主任、部分师培领导、区教师心理工作站成员一起观摩。
    比赛采用交换借班上课的形式。参赛的16名选手大多来自乡镇中小学,他们是经过心理主题班会专题培训、教案设计评选、说课比赛等系列活动层层筛选脱颖而出的。他们的选题层次面广、针对性强,涉及不同年段学生不同心理需求和普遍存在的心理问题;内容丰富、气氛宽松,有习惯的养成、有情感的滋养、有情绪的调控、有品质的感悟、有挫折的应对。
    教法灵活、动感跌宕,有体验情景、扮演角色、赏析绘本等方法。雎水学校吉婷婷老师执教的《这不是我的东西》,自己给绘本故事配音,她用柔和的语调和生动形象的故事,浸润孩子,让孩子从小知道了怎样对待别人的东西。秀水二小王俊力老师的《笑对困难 挑战挫折》团体心理活动氛围激发了孩子应对困难的动力。桑枣中学何静老师的《我要养成好习惯》,从学生身边食、居原生态事例导向,同学相互点赞好习惯,勇敢坦言坏习惯,学生感悟到好习惯是终生的财富。安州一中熊招芬老师的《明天我更棒》教学环节渗透了心理专业要素。
    教师角色准确、回应及时、细节时出,他们不再是高高在上的管理者和塑造者,而是心灵的指导者。秀水三小男青年教师张浩的课堂,孩子们排队从他衣兜抽豆豆的欢颜情景,下课张老师第一时间把一名行走不便的孩子抱出教室的行为,温存在所有听课者心底。黄土小学程静老师关注全体孩子,及时调适修护孩子当下的不悦,为听课者驾驭课堂提供了范例。各位赛手辛勤付出,课堂精彩纷呈。
    这次心理主题班会课以赛代培,赛培结合。每个赛点赛课结束,教师心理健康工作站副站长张秀琼主任和龙宝瑛老师就心理班会课如何有效实施作了点评和建议。通过赛课,为班主任老师上班会课开通了一个渠道,提供了实施心理主题班会课的范例。
    参培的教师进一步明白心理主题班会课的特点是活动、体验、领悟和内化,认识了心理主题班会课四个步骤的教学环节,也体验到心理主题班会课的真正目的和重要意义。(图文:张秀琼 廖红霞)

黄土小学程静老师执教《悦纳自己

雎水学校吉婷婷老师以绘本促教

孩子们笑对困难

桑枣中学何静老师倾听学生的分享

安州一中熊招芬老师和学生互动

心理健康工作站老师评课



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